Η εμπειρία ενός ψυχολόγου στην Κατασκήνωση Υγείας για Υπέρβαρα Παιδιά
Η εμπειρία της Daniela Dociu, ψυχολόγου από την Κατασκήνωση υγείας για τα υπέρβαρα παιδιά
«Πήγα στην Κατασκήνωση Υγείας Straja από την επιθυμία να βοηθήσω τους εφήβους με προβλήματα βάρους να αποκτήσουν μια συναισθηματική ισορροπία και από την επιθυμία να ζήσω μια νέα επαγγελματική εμπειρία. Δεν φανταζόμουν, ωστόσο, ότι αυτό το ΝΕΟ θα σήμαινε τόσα πολλά, τόσο βάθος σε βιώματα, σκέψεις, συναισθήματα και πράξεις.
Από την εμπειρία μου στη δουλειά με τα παιδιά και τους γονείς τους, αυτή ήταν μια κατασκήνωση για το συναισθηματικό άνοιγμα, το θάρρος, την επιμονή και την προσωπική ανάπτυξη. Για την κατανόηση του γεγονότος ότι οι πόνοι και οι χαρές μας μοιάζουν, και η κοινοποίησή τους μας προσφέρει ένα αίσθημα κοινωνίας και ένταξης. Για την ικανότητα να ανεχόμαστε μια άμεση και προσωρινή δυσφορία προς όφελος ενός μεταγενέστερου οφέλους.
Για την αλληλοβοήθεια και την πρωτοβουλία, για την αντιμετώπιση των προβλημάτων με συμπόνια, γιατί μόνο έτσι μπορούμε να τα αλλάξουμε. Για την ανακάλυψη κρυμμένων, λανθανουσών ή ποτέ πρωτύτερα εκδηλωμένων προσόντων. Για τη συνειδητοποίηση των ευαλωτοτήτων και την απόφαση να εργαστούμε με τον ίδιο μας τον Εαυτό, να τον λαξεύσουμε και να τον πλάσουμε, ακόμη κι αν αυτό προϋποθέτει πρώτα πόνο και ματαίωση. Για την επιθυμία της αλλαγής και το κίνητρο να γίνουμε καλύτεροι, με τον εαυτό μας και με τους άλλους.
Ήταν πολλές οι στιγμές που τα παιδιά με εντυπωσίασαν κατά τη διάρκεια των 3 εβδομάδων, στις διαδραστικές ομάδες ψυχολογίας και στις ατομικές συνεδρίες συμβουλευτικής ή ψυχοθεραπείας. Αν δεν αποκαλυφθείς στους άλλους, δεν μπορείς να αποκαλυφθείς ούτε στον ίδιο σου τον εαυτό, γιατί ανακαλύπτεσαι και μεγαλώνεις μαζί με τους άλλους. Αν καταπιέζεις αυτό που είσαι, κρυμμένος πίσω από κάποιους φόβους, καταπιέζεις και αυτό που θα μπορούσες να γίνεις, ολόκληρο το δυναμικό σου. Αρνείσαι στον εαυτό σου την ευκαιρία για ανθρώπινες συνδέσεις, ανάπτυξη, εκπλήρωση. Όταν εξερευνάς τολμηρά και εκτίθεσαι σε νέες εμπειρίες από τις οποίες βγαίνεις αλώβητος, αποκτάς έναν πιο εύρωστο εαυτό, πιο σίγουρο και εξοπλισμένο ώστε να αντιμετωπίζει τις δυσκολίες της ζωής. Είναι μερικά από τα πράγματα που τα παιδιά της κατασκήνωσης έμαθαν και που εγώ η ίδια τα ξαναθυμήθηκα. Έμαθαν και εξάσκησαν την υπομονή, τη δύναμη να λένε «όχι» σε μια παρόρμηση δυσμενή σε βάθος χρόνου, την πεποίθηση ότι είναι ικανά να ξεπεράσουν τα όρια που τους επιβάλλει το μυαλό τους, τη διάθεση να νιώθουν και λύπη, θυμό, ματαίωση, δυσαρέσκεια – συναισθήματα που αποτελούν μέρος της ανθρώπινης φύσης της ζωής μας.
Αυτά τα παιδιά έφυγαν από την Κατασκήνωση Straja πιο πλούσια. Όχι όμως σε υλικά αγαθά. Αλλά στο θάρρος να μιλούν για τα πράγματα που τα βαραίνουν ή στρεβλώνουν την ψυχή τους, στη δύναμη να κάνουν άβολες συζητήσεις, ελπίζοντας ότι αυτές θα οδηγήσουν σε ένα καλύτερο και ενθαρρυντικό αποτέλεσμα. Απέκτησαν τη δύναμη να ακούν την κριτική χωρίς να γίνονται αμυντικά και να ζητούν συγγνώμη όταν θεωρούσαν ότι έκαναν λάθος. Οι γονείς έφυγαν με περισσότερη προσοχή στη σχέση τους με το παιδί τους και με περισσότερη αυτογνωσία. Με την επιθυμία να ξαναχτίσουν κάποια εύθραυστα θεμέλια δεσμού και με την πρόθεση να προσθέσουν κι άλλα τούβλα στο θεμέλιο της σχέσης με τον έφηβο. Είναι ουσιώδες να κατανοήσουμε ότι τα μικρά, εκτός από την απαραίτητη στοργή και ζεστασιά, χρειάζονται επίσης πειθαρχία. Αρκετά σταθερή ώστε να τηρούν ορισμένους κανόνες και να κατανοούν το νόημά τους, αλλά όχι τόσο σκληρή ώστε να ενσταλάζει ανασφάλεια και φόβο. Αυτό γιατί στην ηλικία τους δεν καταφέρνουν να διακρίνουν τα οφέλη των θυσιών και των προσπαθειών του παρόντος, γι' αυτό και χρειάζονται από εμάς, τους ενήλικες, ένα πλαίσιο που να δομεί την προσωπικότητά τους και τις υγιείς συνήθειες ζωής.
Τα πράγματα στα οποία πιστεύουμε, πιο συγκεκριμένα η σωματική και συναισθηματική ευεξία, δίνουν νόημα στις στιγμές και στις προκλήσεις που μπορεί ενίοτε να αποδειχθούν δύσκολες: εντατικές προπονήσεις, ορειβατικές πεζοπορίες 6-8 ωρών, τήρηση ενός καθημερινού προγράμματος, διατήρηση του αυτοελέγχου, καταπολέμηση των λιγουρών και αποφασιστικότητα να συνεχίσεις ένα πρόγραμμα αδυνατίσματος. Τελικά, αυτά που αγαπάμε μας κρατούν ζωντανούς και δίνουν χρώμα στη ζωή μας. Μας ωθούν να προχωράμε παρακάτω όταν στον δρόμο μας συναντάμε εμπόδια.
Αγάπησα τα παιδιά, τους γονείς, τους συναδέλφους. Κατά την επιστροφή, ο κόσμος μού είπε ακόμη και σ' εμένα ότι άλλαξα. Το πιθανότερο. Μεταμορφωνόμαστε…μέσα από τους άλλους και μαζί με τους άλλους.»
Πρωτοχρονιά 2021 στον ξενώνα Dor de Munte
Το πακέτο πρωτοχρονιάς περιλαμβάνει:
Τιμές:
Διαμονή all-inclusive:
Διαμονή χωρίς γεύματα:
Κατασκήνωση Υγείας για Υπέρβαρα Παιδιά – Straja
Τι είναι η Κατασκήνωση Υγείας;
Η Κατασκήνωση Straja είναι η πρώτη κατασκήνωση αυτού του είδους αφιερωμένη σε παιδιά και εφήβους με προβλήματα βάρους από τη Ρουμανία. Η προσέγγισή μας είναι διεπιστημονική και υλοποιείται από ειδικούς 3 τομέων: διατροφή, άθληση και ψυχολογία, ενώ η εξέλιξη του σωματικού βάρους παρακολουθείται καθ' όλη τη διάρκεια της κατασκήνωσης.
Ο στόχος μας είναι να βοηθήσουμε τα παιδιά και τους εφήβους με προβλήματα βάρους να φτάσουν σε μια σωματική και συναισθηματική ισορροπία, να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση και να κάνουν πολλούς νέους φίλους.
Στόχοι
Κατά τη διάρκεια των 21 ημερών, αποστολή μας είναι να βοηθήσουμε τα παιδιά και τους εφήβους να υιοθετήσουν έναν ισορροπημένο τρόπο ζωής, προωθώντας διατροφικές συνήθειες και συμπεριφορές που αντέχουν στον χρόνο.
Γνωρίζουμε ότι η ισορροπία είναι το κλειδί, γι' αυτό στην Κατασκήνωση Υγείας μαθαίνουμε ότι ένα υγιές βάρος δεν επιτυγχάνεται μέσω της ασιτίας, των περιορισμών και μιας άνοστης δίαιτας, αλλά μέσω της αλλαγής του τρόπου ζωής.
Η απώλεια βάρους δεν είναι ο στόχος, αλλά το αποτέλεσμα των ενεργειών μας, και επιτυγχάνεται σωστά, με θετικό τρόπο!
Συμμετέχοντες
Παιδιά και έφηβοι ηλικίας από 7 έως 18 ετών που έχουν προβλήματα βάρους ή που επιθυμούν να υιοθετήσουν έναν υγιεινό τρόπο ζωής.
Δραστηριότητες
Εργαστήρια διατροφής και δραστηριότητες προσωπικής ανάπτυξης.
Μαθαίνουμε μαζί, με έναν ευχάριστο και προσαρμοσμένο στην ηλικία τρόπο, τι σημαίνει μια ισορροπημένη δίαιτα και ποιος είναι ο ρόλος της διατροφής σε έναν υγιεινό τρόπο ζωής. Πραγματοποιούμε εργαστήρια προσωπικής ανάπτυξης και προσφέρουμε ατομική και ομαδική ψυχολογική υποστήριξη, και τα δύο με ειδικούς σε αυτόν τον τομέα.
Αθλητικές δραστηριότητες
Κατά τη διάρκεια των 3 εβδομάδων ασκούμε διάφορα αθλήματα και παιχνίδια που απαιτούν πολλή κίνηση, για να βελτιώσουμε τον συντονισμό και την κινητικότητά μας.
Υπαίθριες δραστηριότητες
Κατακτούμε βουνά, επισκεπτόμαστε σπηλιές και καταρράκτες, μαθαίνουμε πώς να ανάβουμε φωτιές κατασκήνωσης, να μαγειρεύουμε στην ύπαιθρο και ξεπερνάμε τα όριά μας στα Πάρκα Περιπέτειας.
Φαγητό και εργαστήρια μαγειρικής
Το μενού της κατασκήνωσης περιλαμβάνει 3 κύρια γεύματα και 2 σνακ, όλα υγιεινά! Το μενού καταρτίζεται από διατροφολόγο και τα εδέσματα μαγειρεύονται υπό την επίβλεψή του, λαμβάνοντας υπόψη την ηλικία και τις ενεργειακές ανάγκες των παιδιών.
Επιθυμούμε ευτυχισμένα παιδιά, να τα βοηθήσουμε να γίνουν υγιείς ενήλικες!
Διατροφολόγος Διαιτολόγος – Adelina Borbely
Tabere Straja – Μια ιστορία για τις καλοκαιρινές κατασκηνώσεις
Από αγάπη για το βουνό, την κίνηση και το υγιεινό φαγητό, από την επιθυμία να επιστρέψουμε στις νέες γενιές την παιδική ηλικία μιας άλλης εποχής, με τη βοήθεια παθιασμένων ειδικών δημιουργήσαμε τις Tabere Straja. Οικοδεσπότες μας είναι οι ξενώνες που βρίσκονται στα 1400 μέτρα υψόμετρο, στο χιονοδρομικό Straja, στην καρδιά των βουνών Vâlcan, ορεινή ομάδα των Βουνών Retezat-Godeanu.
„Οι Tabere Straja αλλάζουν πεπρωμένα” – μια τολμηρή δήλωση που πρόφεραν με τη σειρά τους παιδιά, γονείς και εκπαιδευτές. Ξέρουμε όλοι ότι οι θετικές αλλαγές συμβαίνουν όταν βγαίνουμε από τη ζώνη άνεσής μας. Γι' αυτό το πρόγραμμά μας αποτελείται από έναν μεγάλο όγκο δραστηριοτήτων, προσεκτικά επιλεγμένων από ειδικούς διαφόρων τομέων: καθηγητές φυσικής αγωγής και αθλητισμού, διασώστες βουνού, εκπαιδευτές σκι και snowboard, ψυχολόγους, διατροφολόγους-διαιτολόγους, καθηγητές τεχνών, μουσικής, χορού, γιατρούς και αθλητές με εθνική και διεθνή φήμη.
Ήδη από τις πρώτες ώρες της κατασκήνωσης, οι συμμετέχοντες γνωρίζουν το φυσικό περιβάλλον: τις πίστες όπου γίνεται σκι τον χειμώνα, τον Σταυρό των Ηρώων, τα πάρκα περιπέτειας, το Μοναστήρι Straja, την αρκούδα Baloo, τη μάντρα, δάση οξιάς και ελάτου, ενώ παρατηρούν τις κορυφές άνω των 2500 μ., την Păpușa και την Peleaga.
Παιδιά κάθε ηλικίας που έρχονται από όλη τη χώρα γνωρίζονται μεταξύ τους μέσα από παιχνίδια, αλλά και μέσα από ελεύθερες συζητήσεις. Τα παιχνίδια ασκούν ιδιαίτερη έλξη στα παιδιά και τους εφήβους και έχουν εκπαιδευτική αξία χάρη στον πλούτο των ιδεών, στην ενίσχυση της έντασης των συναισθημάτων, ασκώντας τη διανόηση και το πνεύμα οργάνωσης· γι' αυτό αποτελεί τη βασική δραστηριότητα στις κατασκηνώσεις μας, μαζί με τη διαδρομή στο πάρκο περιπέτειας και τις πεζοπορίες.
Η καλλιτεχνική πλευρά των παιδιών αναπτύσσεται στη ζωγραφική σε πέτρες, στις χορευτικές χορογραφίες, στη γυμναστική, αλλά και στα μαθήματα διατροφής ή ψυχολογίας. Το βράδυ, απολαμβάνουμε διασκεδαστικές δραστηριότητες: φωτιά κατασκήνωσης, πάρτι, υπαίθριο σινεμά, βραδιά ταλέντων και παιχνίδια στο σαλέ. Δίνεται έμφαση στην τήρηση του προγράμματος, τον αμοιβαίο σεβασμό, την πειθαρχία, την υγιεινή, με τους συμμετέχοντες να είναι ίσοι απέναντι στους εκπαιδευτές. Φυσικά, η ασφάλεια είναι στην πρώτη θέση στην Tabere Straja.
–
Επιλέξτε την αγαπημένη σας κατασκήνωση:
Κατασκήνωση περιπέτειας για μαθητές – Έλα στη Straja στην περιπέτεια του καλοκαιριού σου;
Κατασκήνωση περιπέτειας και διατροφής για παιδιά προσχολικής ηλικίας – Κατασκηνώσεις για εσένα και την οικογένειά σου;
Κατασκήνωση υγείας για υπέρβαρα παιδιά – Θέλουμε ευτυχισμένα παιδιά, να τα βοηθήσουμε να γίνουν υγιείς ενήλικες;
Κατασκήνωση άθλησης και διατροφής για ενήλικες – Χτίσε την καλύτερη εκδοχή του εαυτού σου!;
Κατασκηνώσεις περιπέτειας και με δεύτερο θέμα της επιλογής σας: αγγλικών, μαθηματικών, πληροφορικής, τεχνών, κ.ά.;
Team Building – Χτίζουμε ομάδες!
Ο ιδρυτής των Tabere Straja – FODORAN MARIUS DAN – Διδακτορική διατριβή
Δείτε την πλήρη διδακτορική διατριβή στο συνημμένο pdf.FODORAN MARIUS DAN
ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ
„ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΑΛΠΙΚΟΥ ΣΚΙ ΣΤΗ ΜΕΓΑΛΗ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ”
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ:
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΔΡ. NEAMȚU MIRCEA
Βουκουρέστι
2019
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Η θέση και η σημασία του θέματος στην Επιστήμη του Αθλητισμού και της Φυσικής Αγωγής
Το σκι, σε παγκόσμιο επίπεδο, έχει φτάσει στις μέρες μας σε μια απολύτως εντυπωσιακή δημοτικότητα, όντας, σύμφωνα με τις στατιστικές των ορεινών θέρετρων, το πιο δημοφιλές χειμερινό άθλημα, χάρη στις μοναδικές αισθήσεις και εμπειρίες που προσφέρει στους ασκούμενους. Η δυνατότητα ελεύθερης έκφρασης και αλληλεπίδρασης με τη φύση βοηθά στη βελτίωση τόσο της σωματικής όσο και της ψυχικής υγείας, γι' αυτό είναι μία από τις κύριες δραστηριότητες στις χειμερινές διακοπές και για τον πληθυσμό της Ρουμανίας.
Οι εθνικές σχολές σκι με παράδοση σε διεθνές επίπεδο επενδύουν πάρα πολλούς πόρους στην έρευνα και στην ανάπτυξη μεθοδικών συστημάτων σύμφωνα με τα νέα υλικά και εξοπλισμούς. Ένα παράδειγμα μπορεί να είναι η Γαλλική Σχολή Σκι που αναπτύσσει το 2017 ένα νέο μεθοδικό σύστημα και εισάγει διαφορετικά συστήματα δράσης στη μάθηση και δύο εξετάσεις για τους εκπαιδευτές σκι, Eurosecuritate και Eurotest, οι οποίες τους δίνουν το δικαίωμα να αποκτήσουν πρόσβαση στο επίπεδο I και συνακόλουθα το δικαίωμα ελεύθερης άσκησης. Η μεθοδολογία διδασκαλίας αποτελεί το κύριο «όπλο» που χρησιμοποιούν οι εκπαιδευτές σκι με σκοπό τη μάθηση, τη βελτίωση και την τελειοποίηση της τεχνικής, στον συντομότερο δυνατό χρόνο και σε συνθήκες ασφάλειας, σύμφωνα με τις τρέχουσες απαιτήσεις.
Από αυτή την άποψη, επιθυμούμε η έρευνα να είναι μια πρόσκληση προς τους εκπαιδευτές σκι με σκοπό τη μελέτη και την αξιοποίηση στο πλαίσιο των μαθημάτων που διεξάγονται στις πίστες της χώρας μας.
Η επικαιρότητα του θέματος
Πλέον δεν μπορούμε να μιλάμε μόνο για σκι, αλλά για αθλήματα ολίσθησης στο χιόνι ως δραστηριότητες ελεύθερου χρόνου χάρη στην πληθώρα εξοπλισμών και στις πολλαπλές δυνατότητες άσκησης. Τα νέα στοιχεία που εμφανίζονται είναι ευπρόσδεκτα στον κόσμο των χειμερινών αθλημάτων, φέρνοντας συγχρόνως μεγάλες προκλήσεις στους εκπαιδευτές που διδάσκουν αυτά τα αθλήματα.
Από τις παρακινδυνευμένες ενέργειες ορισμένων ασκούμενων του σκι και με την υποστήριξη των μεγάλων κατασκευαστών αθλητικού εξοπλισμού γεννήθηκαν και άλλες παραλλαγές του σκι: off-piste σκι, ακροβατικό σκι, freestyle σκι, σκι περιήγησης, μονόσκι, big foot σκι κ.ά.
Οι σχολές σκι στα ορεινά θέρετρα προσφέρουν τη δυνατότητα άσκησης του σκι σε ένα οργανωμένο πλαίσιο, δίνοντας σημασία στη σχέση μεταξύ αθλητισμού και τουρισμού.
Ο αριθμός των ατόμων που μαθαίνουν να κάνουν σκι στη Ρουμανία με οργανωμένο τρόπο έχει αυξηθεί τα τελευταία χρόνια σύμφωνα με τις στατιστικές των χιονοδρομικών κέντρων. Συγχρόνως, έχει αυξηθεί και ο αριθμός των εκπαιδευτών που εντάσσονται με επιτυχία στην αγορά εργασίας, στις νέες σχολές σκι.
Η αιτιολόγηση της επιλογής του θέματος
Επέλεξα το θέμα με τίτλο „Εννοιολογική και πρακτική βελτιστοποίηση της μεθοδολογίας διδασκαλίας του αλπικού σκι στη μεγάλη προσχολική ηλικία” κατ' αρχάς επειδή είμαι ο ιδρυτής μιας ιδιωτικής σχολής σκι και snowboard με 45 εκπαιδευτές. Η πλειονότητα των πελατών έχουν ηλικία μεταξύ 5 και 7 ετών, και η έλλειψη μιας επικαιροποιημένης και προσαρμοσμένης σε αυτή την ηλικία μεθοδολογίας διδασκαλίας οδηγεί στη διαμόρφωση λανθασμένων δεξιοτήτων. Οργανώνω κατασκηνώσεις σκι και διατροφής για παιδιά προσχολικής ηλικίας στο ορεινό θέρετρο Straja με πάνω από 500 συμμετέχοντες κάθε χρόνο, έχοντας στη διάθεσή μου μια ιδιωτική πίστα αρχαρίων και έναν ιμάντα μεταφοράς.
Από την οπτική γωνία του εκπαιδευτή, η διδασκαλία του αλπικού σκι είναι ένα καθήκον που συνεπάγεται μεγάλη ευθύνη λόγω των κινδύνων ατυχημάτων που υπάρχουν σε όλα τα επίπεδα προετοιμασίας. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας μπορούν να χάσουν γρήγορα το ενδιαφέρον τους για τα μαθήματα, και η παρακίνηση μπορεί να επιτευχθεί με τη βοήθεια των παιχνιδιών και των παραμυθιών που μπορούν να τα κρατήσουν καθηλωμένα στην πίστα έως και τρεις ώρες ανά συνεδρία.
Σε αυτή την εργασία επιθυμώ να υπογραμμίσω τη σημασία της ανάπτυξης της μεθοδολογίας διδασκαλίας του σκι μέσω παιχνιδιών στα παιδιά ηλικίας μεταξύ 5 και 7 ετών. Η ιδέα από την οποία ξεκίνησα είναι ότι μια σωστή πρώιμη μάθηση και προετοιμασία, προσαρμοσμένη στις νέες συνθήκες, θα αύξανε την ποιότητα της τεχνικής των σκιέρ της Ρουμανίας.
Η σημασία του θέματος δίνεται από την αναγκαιότητα της εννοιολογικής και πρακτικής βελτιστοποίησης της μεθοδολογίας διδασκαλίας του σκι στη Ρουμανία, πράγμα που επιβάλλεται από τις τρέχουσες απαιτήσεις των Ρουμάνων σκιέρ αναψυχής και επιδόσεων και από τους νέους εξοπλισμούς και τις εγκαταστάσεις ανόδου στις πίστες.
Μέσω αυτής της έρευνας επιθυμώ να βελτιώσω την επιστημονική και πρακτική μου ικανότητα προς την κατεύθυνση της διεξαγωγής μαθημάτων για παιδιά προσχολικής ηλικίας και να μοιραστώ αυτές τις καινοτομίες με τους εκπαιδευτές που καθοδηγώ.
Λαμβάνοντας υπόψη την εμπειρία των παλαιότερων σχολών σκι του κόσμου και των ειδικών της Ρουμανίας, σε συνδυασμό με τη δική μου εμπειρία που απέκτησα ως σκιέρ επιδόσεων, εκπαιδευτής σκι, προπονητής επιδόσεων, απόφοιτος του eurotest και του κύκλου μαθημάτων eurosecuritate στο πλαίσιο της „Ecole Nationale de Ski et d`Alpinisme” (Γαλλική Σχολή Σκι και Ορειβασίας), φοιτητής του Εθνικού Πανεπιστημίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού Βουκουρεστίου (U.N.E.F.S.) και ιδρυτής και διευθυντής της Σχολής Σκι και Snowboard Straja, επιθυμούμε να αναπτύξουμε έναν μεθοδικό οδηγό προσαρμοσμένο στα σύγχρονα υλικά εργασίας, στον βαθμό ανάπτυξης του ορεινού τουρισμού και στις κινητικές ικανότητες των τουριστών.
Ο γενικός προορισμός του ερευνητικού έργου φιλοδοξεί να βελτιώσει τη διδασκαλία του σκι στη μεγάλη προσχολική ηλικία και να βοηθήσει τις ιδιωτικές σχολές σκι της Ρουμανίας να καθοδηγήσουν τη δραστηριότητά τους σύμφωνα με έναν επικαιροποιημένο μεθοδικό οδηγό. Πραγματοποιούμε εκτενή τεκμηρίωση για τις μεθοδολογίες διδασκαλίας που χρησιμοποιούν οι μεγάλες σχολές σκι του κόσμου, με την επιθυμία να βρούμε τις πιο σύγχρονες και αποτελεσματικές μεθόδους μάθησης.
Θέλουμε να δώσουμε έμφαση στη σωστή ενημέρωση των εκπαιδευτών σκι έτσι ώστε η διδασκαλία να μη γίνεται πλέον «στην τύχη», ενώ στις μεγάλες σχολές σκι του κόσμου εφαρμόζονται επιστημονικά μεθοδικά συστήματα.
Με την έκδοση αυτής της εργασίας θέλουμε να ανταποκριθούμε στους εκπαιδευτές σκι της Ρουμανίας με ένα σύγχρονο μεθοδικό σύστημα για παιδιά προσχολικής ηλικίας, κατάλληλο για τις ρουμανικές πραγματικότητες και προσαρμοσμένο στους νέους εξοπλισμούς, υλικά εργασίας και εγκαταστάσεις μεταφοράς. Αυτή η μεθοδική γραμμή δεν θα σχεδιαστεί ως ένα συνονθύλευμα ετερογενών στοιχείων δανεισμένων από διάφορες χώρες, αλλά θα έχει ως βάση το γαλλικό και το ρουμανικό μεθοδικό σύστημα. Σε αυτό το πλαίσιο, αυτό προϋποθέτει την υιοθέτηση μιας επιλεκτικής και κριτικής στάσης απέναντι στην υπάρχουσα πληροφορία, φέρνοντας καινοτομία και δανειζόμενοι ιδέες από άλλα αθλήματα.
Θέλουμε να υπογραμμίσουμε τη σημασία μιας βέλτιστης προσαρμογής του συνόλου των διαδικασιών παρέμβασης στη μάθηση της βασικής τεχνικής, συνυφασμένων με κινητικά παιχνίδια που να εδραιώνουν και να τελειοποιούν τα διδαχθέντα. Η ιδέα από την οποία ξεκινήσαμε είναι ότι μια πρώιμη και σωστή προετοιμασία, προσαρμοσμένη στις νέες συνθήκες, θα αύξανε την ποιότητα της τεχνικής των σκιέρ της Ρουμανίας, μειώνοντας έτσι τον αριθμό των ατυχημάτων στις πίστες.